Діалог - це мовленнєва взаємодія у межах заданої ситуації, що передбачає вміння реагувати на репліки співрозмовника, стмулювати його до продовження розмови. (Г. Короненко )
Діалог у навчанні - це форма педагогічної взаємодії в умовах навчальної ситуації, у ході якої відбувається інформаційний обмін, взаємний вплив і регулюються відносини.( С. Гончаренко )
Організовуючи на уроці процес розвитку діалогічного мовлення вчитель повинен звернути увагу на:
- життєвий досвід учнів;
- їхній словниковий запас;
- знання про ознаки й будову діалогу;
- розвиненість у них уміння слухати співрозмовника;
- уміння орієнтуватися в ситуації спілкування;
- рівень володіння учнями інтонацією, мімікою, жестами.
Вибір форми виконання і складності завдань залежить від рівня підготовки та індивідуальних особливостей учнів.
Немає коментарів:
Дописати коментар